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1
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I: Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Kerrin Kamzela
vgl
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deutsch
literarischen
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年:
2019
言語:
german
ファイル:
PDF, 5.32 MB
あなたのタグ:
0
/
0
german, 2019
2
Inklusiver Leseunterricht: Leseentwicklung, Diagnostik und Konzepte
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer VS
Lisa Paleczek
,
Susanne Seifert
schülerinnen
reading
bzw
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sowie
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bereich
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zugegriffen
beitrag
erstsprache
graz
zusammenhang
österreich
einsatz
somit
bedeutung
heterogenen
年:
2020
言語:
german
ファイル:
PDF, 5.89 MB
あなたのタグ:
0
/
5.0
german, 2020
3
Lehrende im Blick: Empirische Lehrerforschung in der Deutschdidaktik
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Christoph Bräuer
,
Dorothee Wieser (eds.)
vgl
hrsg
bzw
studie
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schülerinnen
praxis
deutsch
sowie
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lehrkräften
lehrenden
rahmen
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kompetenzen
z.b
entscheidungen
fachdidaktischen
lehrpersonen
wieser
lehrerbildung
leseförderung
beitrag
lässt
年:
2015
言語:
german
ファイル:
PDF, 3.95 MB
あなたのタグ:
0
/
0
german, 2015
1
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2
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3
チャットボットの名前を指定してください。
4
ボットのユーザー名を選んでください。
5
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